ММСО

Международный московский салон образования 2018 год.

19.04.2018 в рамках Международного Московского салона образования на секциях ФГБОУ ДО ФЦДЮТиК были рассмотрены  актуальные вопросы развития  социально-педагогической направленности в системе дополнительного образования детей и проблемы социального воспитания современного ребенка. 

Спикерами были рассмотрены следующие вопросы:

1. Социальное воспитания как целевая функция ДОД (Голованов Виктор Петрович главный научный сотрудник ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО», д.п.н., профессор).
2. Психологические особенности развития социальной активности детских молодежных групп (Антопольская Татьяна Аникеевна профессор кафедры психологии Курского государственного университета, д.п.н., профессор).
3. Региональные практики развития социальной активности детей в рамках реализации программ социально-педагогической направленности. (Асафова Татьяна Федоровна руководитель ресурсного Центра Государственного бюджетного учреждения дополнительного образования Костромской области "Дворец творчества", к.п.н.).
4. «Выявление лидерского потенциала с использованием инструментальных технологий» (Антопольская Татьяна Аникеевна профессор кафедры психологии Курского государственного университета, д.п.н., профессор; Сарычев Сергей Васильевич зав. кафедрой психологии Курского государственного университета, д.п.н.).

С материалами выступлений (презентации и видео материалы) вы можете познакомиться на нашем сайте.

Криницкая Г.М. - Ориентиры обновления содержания и технологий дополнительного образования детей социально-педагогической направленности

Голованов В.П.- современные аспекты социального воспитания 

Голованов В.П - социально - педагогическая функция современного дополнительного образования детей

Антопольская Т.А. - психологические особенности развития социальной активности детских и молодежных групп

Асафова Т.Ф. - практики развития социальной активности в рамках реализации программ социально- педагогической направленности.

Сарычев С.В. - выявление лидерского потенциала с использованием аппаратурных методик.